Entwicklung und Implementierung eines DaZ-Konzepts für das Mercator-Projekt "Förderunterricht für Schüler mit Migrationshintergrund der Sekundarstufe I"

Im Rahmen des Mercator-Projekts Förderunterricht für Schüler mit Migrationshintergrund der Sekundarstufe I werden DaZ-Ferienkurse für Berliner Schüler der Sek.I entwickelt und angeboten. Dabei geht es u.a. um folgende Teilprojekte:

• Konzeptentwicklung für ein Schreibprojekt (Klasse 7/8) und ein Berufsprojekt (Klasse 9/10)
• Schulung der Förderstudierenden
• Evaluation der Lernerfolge der Jugendlichen und der Studierenden

Projekt der Berliner Bildungsverwaltung, finanziert von der Mercator-Stiftung

Mitarbeiterin der TU: PD Dr.Heidi Rösch